يعتبر بحث مسجد أبي العباس المرسى نموذجا معماريا لتبسيط ملامح الفن الإسلامي لطفل الروضة في ضوء الفلسفة التربوية لجون لوک من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث مسجد أبي العباس المرسى نموذجا معماريا لتبسيط ملامح الفن الإسلامي لطفل الروضة في ضوء الفلسفة التربوية لجون لوک في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د/ رحاب أحمد شرقاوى أحمد شرقاوى
- عنوان البحث: مسجد أبي العباس المرسى نموذجا معماريا لتبسيط ملامح الفن الإسلامي لطفل الروضة في ضوء الفلسفة التربوية لجون لوک
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى الطفولة والتربية (DFTT)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 6، يوليو 2018، الصفحة 289-353
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.8 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
إعداد برامج لطفل الروضة فى ضوء بعض النظريات التربوية الحديثة
مسرح الطفل کمدخل لتنمية البنية المعرفية لطفل الروضة من وثيقة المعايير القومية لطفل الروضة
مدي تضمين بطاقات التطبيقات التربوية بمنهج “حقي ألعب وأتعلم وأبتکر” لمتطلبات تنمية مهارات التفکير الابداعي لطفل الروضة (دراسة تحليلية تقويمية )
المعايير التربوية والفنية والتقنية لإنتاج وتصميم القصص الإلکترونية المقدمة لطفل الروضة في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال
الحکايات الشعرية کمدخل لتنمية بعض القيم التربوية لدى طفل الروضة “حکايات الحيوان عند أحمد شوقي نموذجاً”
ملامح المنهج الإسلامي في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة (المعاقين) وتطبيقاتها التربوية
