يعتبر بحث استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تکوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة Usage of Instructional Scaffolding to Form Some Physical Concepts and Development of Scientific sense for kindergartner من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تکوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة Usage of Instructional Scaffolding to Form Some Physical Concepts and Development of Scientific sense for kindergartner في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمل السيد خلف
- عنوان البحث: استخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تکوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة Usage of Instructional Scaffolding to Form Some Physical Concepts and Development of Scientific sense for kindergartner
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد (JFKGP)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 1، ديسمبر 2020، الصفحة 111-189
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.1 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
أثر استخدام المجسمات الصوتية على تنمية بعض المفاهيم العلمية لدي طفل الروضة The Effect of Using Sound Stereoscopes on Developing Some Scientific Concepts for the Kindergarten Child
الحس العلمي Scientific Sense من منظور تدريس العلوم والتربية العلمية
استخدام خرائط المفاهيم في تنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى طفل الروضة The use of concept maps in the development of some concepts of life sciences for the kindergarten child
أثر برنامج تعليمى فى العلوم قائم على تقنية الإنفوجرافيک فى اکتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفکير البصرى والقابلية للاستخدام لدى التلاميذ المعاقين سمعياً في المرحلة الإبتدائية The impact of educational program in science based on the technology of the appography in the acquisition of scientific concepts and development of the skil
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ على تنمية مهارات الحس العددي والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The effectiveness of using a strategy based on learning theory based on the brain on developing numerical sense skills and visual thinking among kindergarten children.
أثر توظيف معلمة الروضة لعناصر مسرح العرائس على تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة The Impact of The Kindergarten Teacher’s Employment to The Elements of The Puppet Theater on The Development of Some Geographical Concepts for The Kindergarten Child
