يعتبر بحث متطلبات تعزيز الدمج للأطفال ذوي الإعاقة برياض الأطفال في مصر من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث متطلبات تعزيز الدمج للأطفال ذوي الإعاقة برياض الأطفال في مصر في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نيرة قدري عوض إبراهيم زرد
- عنوان البحث: متطلبات تعزيز الدمج للأطفال ذوي الإعاقة برياض الأطفال في مصر
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بدمياط (JSDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 74.01، يوليو 2020
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.09 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الکفايات اللازمة لإعداد الطالبة المعلمة برياض الأطفال في ظل إستراتيجية الدمج
متطلبات تطوير التنظيم الاداري برياض الأطفال في ضوء مدخل الإدارة التحويلية
متطلبات الدمج الشامل للطلاب ذوي الإعاقة في المدارس العامة بمصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة “رؤية استشرافية مستقبلية”
فعالية برنامج تدريبى للمعلمين بمدارس الدمج فى تحسين المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة الفکرية
بعض المشکلات النفسية, والسلوکية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة في نظامي الدمج ,والعزل
” تطوير الممارسات المهنية لتربية المعاقين عقليًا القابلين للتعلم بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات الدمج”
