يعتبر بحث اسـتـراتـيـجـيــة قـائــمـة علـى الأنـمـاط اللـغــويــة البلاغية لتـحـسـيـن التـعـبـيــر الکـتـابــي الإبـداعــي لـتـلامـيـذ الصف الأول الإعـــدادي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث اسـتـراتـيـجـيــة قـائــمـة علـى الأنـمـاط اللـغــويــة البلاغية لتـحـسـيـن التـعـبـيــر الکـتـابــي الإبـداعــي لـتـلامـيـذ الصف الأول الإعـــدادي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أميرة عادل السيد محمد حسانين
- عنوان البحث: اسـتـراتـيـجـيــة قـائــمـة علـى الأنـمـاط اللـغــويــة البلاغية لتـحـسـيـن التـعـبـيــر الکـتـابــي الإبـداعــي لـتـلامـيـذ الصف الأول الإعـــدادي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بدمياط (JSDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 76، يناير 2021
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 413.48 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في اکتساب المفاهيم البلاغية لطلاب الصف الأول الثانوي
فعالية وحـدة مقترحة قائمة على بعض استراتيجيـات التعلـم النشط في اکتساب المفاهيم البلاغية وأثرها على تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
أثر الصف المقلوب على التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوي
استخدام استراتيجية الصف المقلوب لتنمية بعض المفاهيم العلمية وخفض العبء المعرفي لدي طلاب الصف الأول الإعدادي
فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مفاهيم الوراثة ومهارات حل المسائل المرتبطة بها لدي طلاب الصف الأول الثانوي
أثر استخدام الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات القرن الواحد والعشرين في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
