يعتبر بحث تصورمقترح لعلاج العسر الکتابى عند تلاميذ الصف الثانى الابتدائى من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تصورمقترح لعلاج العسر الکتابى عند تلاميذ الصف الثانى الابتدائى في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: شريهان محمد فريد علام
- عنوان البحث: تصورمقترح لعلاج العسر الکتابى عند تلاميذ الصف الثانى الابتدائى
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بدمياط (JSDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 33، العدد 71، يوليو 2016، الصفحة 589-618
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.05 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استخدام الحوار القصير لعلاج صعوبات القراءة لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائى
فاعلية برنامج لغوي قائم على الألعاب التعليمية التکاملية لعلاج العسر الکتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
فاعلية برنامج لغوي قائم على الألعاب التعليمية التکاملية لعلاج العسر الکتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
الذاکرة العاملة وعلاقتها بالتحصيل فى الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثانى الابتدائى بأسيوط
استراتيجية مقترحة قائمة على التدريس التفاعلى لعلاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى
أثر استخدام بعض المواقف الحياتية فى تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الصف الثانى الابتدائى واحتفاظهم بالتعلم
