يعتبر بحث أثر سماع القرآن الکريم في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث أثر سماع القرآن الکريم في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محمود أحمد جوارنه
- عنوان البحث: أثر سماع القرآن الکريم في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 71، يناير، يناير 2017، الصفحة 113-130
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 399.88 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر سماع القرآن الکريم في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام برمجية وسائط متعددة في تنمية بعض مهارات حفظ القرآن الکريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس تحفيظ القرآن الکريم في محافظة النماص
استخدام رسوم الکاريکاتير فى تنمية مهارات التفکير الناقد فى مادة علم الإجتماع لدى طلبة المرحلة الثانوية
استخدام نموذج المفهوم الشامل للتربية الفنية (DBAE) کمدخل تدريسي في تنمية مهارات التفکير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الثانوية
أثر برنامج تعليمي قائم على توظيف المتحف التاريخي في تنمية مهارات التفکير الاستدلالي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض في الدراسات الاجتماعية
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية التفکير الاستقرائي، والتعرف على مدرکات طلبة المرحلة الثانوية عن التدريس البنائي لدى معلميهم في مدينة أبها
تنمية مهارات الاستماع وتوظيفها في تلاوة القرآن الکريم عند طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر الطلبة في محافظة المفرق
