يعتبر بحث مشکلات تطبيق مدخل STEM بمدراس سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث مشکلات تطبيق مدخل STEM بمدراس سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: طفول البرعمية
- عنوان البحث: مشکلات تطبيق مدخل STEM بمدراس سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 85، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 194-227
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.85 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مدى تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في مدارس التعليم الأساسي(1-4) من وجهة نظر إدارات المدارس في سلطنة عمان
درجة تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في کليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير معلمات المرحلة الثانوية مهنياً لتعزيز کفاءتهن في تطبيق مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في تدريس العلوم بمدينة جدة من وجهة نظرهن
تصور مقترح لعلاج مشکلات تعلم الکيمياء لطلاب الشهادة العامة في سلطنة عمان
دراسة مشکلات الطلبة المعلمين في التربية الميدانية (تخصص العلوم) من وجهة نظر المعلمين المتعاونين في مدينة تبوک
إدراک المعلمين الجدد للدعم التنظيمي لمديري مدارس سلطنة عمان : دراسة ميدانية /
