يعتبر بحث الفجوة الرقمية وأثرها في الفاقد التعليمي بمدارس التعليم الابتدائي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث الفجوة الرقمية وأثرها في الفاقد التعليمي بمدارس التعليم الابتدائي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد سعيد صالح الغامدي
- عنوان البحث: الفجوة الرقمية وأثرها في الفاقد التعليمي بمدارس التعليم الابتدائي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 83، العدد 3، يوليو 2021، الصفحة 236-253
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.8 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مشکلات تفاقم الفاقد التعليمي في ظل جائحة (کوفيد- 19) ومقترحات علاجها بمرحلة التعليم الثانوي بدولة الکويت من وجهة نظر الطلاب والمعلمين والموجهين
تنمية مهارات الاستماع باستخدام القصص الرقمية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس التربية الفکرية
تطوير سياسة الدمج الشامل بمدارس التعليم الابتدائي
الفجوة الرقمية فى التعليم الجامعى: دراسة سوسيو ثقافية من منظور تربوى على طلاب کلية التربية بجامعة طنطا
واقع الممارسات الديمقراطية للمديرين بمدارس التعليم الابتدائي بدولة الکويت
أثر تفعيل دور الحيزات الخارجية بمدارس التعليم الأساسي على الأداء التعليمي
