يعتبر بحث التخطيط لإعداد وتأهيل معلم الکبار لممارسات جديدة في ضوء التوجه الوطني التنموي المستدام Egypt Vision 2030 من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث التخطيط لإعداد وتأهيل معلم الکبار لممارسات جديدة في ضوء التوجه الوطني التنموي المستدام Egypt Vision 2030 في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: محمد حسن أحمد جمعه؛ عاشور أحمد عمرى

• عنوان البحث: التخطيط لإعداد وتأهيل معلم الکبار لممارسات جديدة في ضوء التوجه الوطني التنموي المستدام Egypt Vision 2030

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)

• معلومات الإصدار: المجلد 73، العدد 2، إبريل 2019، الصفحة 540-615

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 893.13 كيلوبايت

كتب مشابهة:

إعداد معلم الکبار وتأهيله لممارسات جديدة على ضوء رؤية مصر2030 أ.م.د/ محمد حسن جمعة د/ عاشور أحمد عمري التخطيط لإنشاء کلية لإعداد معلم الکبار بمصــر في ضـــوء آراء الخــبراء تصور مقترح لإعداد معلم التعليم العام في التعليم الشامل وفق (رؤية المملکة العربية السعودية 2030) A Suggested Framework to Prepare The General Education Teacher in the Inclusive Education According to the kingdom of Saudi Arabia’s 2030 Vision دراسة تحليلية مقارنة لإعداد معلم الکبار في بعض الدول المتقدمة وإمکانية الإفادة منها في مصر دور التخطيط في تطوير أداء معلم الکبار وفق مهارات القرن الحادي والعشرين مشکلات التخطيط التنموي بمنظمات الرعاية الاجتماعية الحکومية في ضوء التوجه نحو رؤية الکويت 2035

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

التخطيط لإعداد وتأهيل معلم الکبار لممارسات جديدة في ضوء التوجه الوطني التنموي المستدام Egypt Vision 2030 pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية