يعتبر بحث مستوى الوعى التکنولوجى لدى طلاب المرحلة الثانوية وأولياء أمورهم عند تعاملهم مع مواقع الانترنت وعلاقته بالوعي السياسي الإلکتروني من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث مستوى الوعى التکنولوجى لدى طلاب المرحلة الثانوية وأولياء أمورهم عند تعاملهم مع مواقع الانترنت وعلاقته بالوعي السياسي الإلکتروني في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: مستوى الوعى التکنولوجى لدى طلاب المرحلة الثانوية وأولياء أمورهم عند تعاملهم مع مواقع الانترنت وعلاقته بالوعي السياسي الإلکتروني
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2016، العدد 1، مارس 2016، الصفحة 87-113
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.07 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دور التربية الوطنية في تشکيل الوعى السياسي لطلاب المرحلة الثانوية (دراسة تحليلية وميدانية لعينة من طلاب الصف الثالث الثانوي)
المناخ الأسري وعلاقته بالتنمر الإلکتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
درجة ممارسة التنمر الإلکتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي والتعرض له لدى طلاب المرحلة الثانوية في مداس مدينة تبوک بالمملکة العربية السعودية
أثر استخدام أساليب العصف الذهني الإلکتروني القائمة على تطبيقات الويب 2.0 في إکساب مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
التفکير الخرافي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلاب المرحلة الثانوية (دراسة ميدانية على عينة من طلاب السنة الثالثة بالمرحلة الثانوية بمدينة درنة – ليبيا)
الخصائص السيکومترية لمقياس فرط استخدام الانترنت لدي طلاب المرحلة الثانوية
