يعتبر بحث دور نظام ( L.M.D ليسانس، ماستر، دکتوراه) في جودة مخرجات التعليم العالي بتشاد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس(جامعة الملک فيصل بتشاد نموذجاً) من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث دور نظام ( L.M.D ليسانس، ماستر، دکتوراه) في جودة مخرجات التعليم العالي بتشاد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس(جامعة الملک فيصل بتشاد نموذجاً) في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: دور نظام ( L.M.D ليسانس، ماستر، دکتوراه) في جودة مخرجات التعليم العالي بتشاد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس(جامعة الملک فيصل بتشاد نموذجاً)
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2022، العدد 1، مارس 2022، الصفحة 121-160
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.06 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دور إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي بجامعة الملک سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الاتجاهات النفسية لطلبة وطالبات کلية الشارقة للعلوم التربوية بجامعة الملک فيصل بتشاد نحو أعضاء هيئة التدريس
أثر تطبيق القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة الملک فيصل على التهکم التنظيمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة.
تقويم تجربة التعلم الالکتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة کورونا “في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية” من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
أسباب عدم مواءمة مخرجات المرحلة الثانوية للالتحاق بالجامعة وسوق العمل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک سعود
تصور مقترح لتفعيل التعليم الالکتروني بکليتي الآداب و التربية للبنات بأبها جامعة الملک خالد في ضوء تقييم الواقع الحالي لاستخدام التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطالبات .
