يعتبر بحث التحليل البعدي لأثر التعلم المدمج على مخرجات تعلم العلوم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث التحليل البعدي لأثر التعلم المدمج على مخرجات تعلم العلوم في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: التحليل البعدي لأثر التعلم المدمج على مخرجات تعلم العلوم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2019، العدد 2، يونيو 2019، الصفحة 161-227
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 573.57 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
التحليل البعدي لفاعلية استخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تحقيق بعض نواتج تعلم العلوم البيولوجية لدى طلاب التعليم العام
أثر الفصول المقلوبة في تنمية بعض نواتج التعلم لدى الطلبة: دراسة تطبيقية باستخدام منهجية التحليل البعدي
التحليل البعدي لنتائج بحوث التعلم بمساعدة الکمبيوتر في التربية الرياضية في مصر خلال الفترة من 2000-2015
استخدام معلمي العلوم بالمرحلة الإبتدائية للتقويم القائم على الأداء وعلاقته ببعض مخرجات التعلم لدى تلاميذهم
دراسة الإنتقال الثنائي لأثر التعلم خلال تعلم بعض الحرکات الأساسية للأطفال في سن 6 سنوات
تأثير إستخدام التعلم المدمج على تعلم بعض مهارات الکرة الطائرة للمرحلة المتوسطة
