يعتبر بحث EFL Teacher challenges in Using Prosodic stress من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث EFL Teacher challenges in Using Prosodic stress في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث:

• عنوان البحث: EFL Teacher challenges in Using Prosodic stress

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)

• معلومات الإصدار: المجلد 2017، العدد 2، يونيو 2017، الصفحة 2-22

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 422.06 كيلوبايت

كتب مشابهة:

Syntactic and Prosodic Features of Discourse Markers Used by Native and Non-Native Speakers of English The Perception of English Stress by North Sinai Bedouins The School Book and the Teacher are Two Sides of the Same Coin The School Book and the Teacher are Two Sides of the Same Coin MAGICAL REALISM AS MANIFESTED IN R. K. NARAYAN’S THE ENGLISH TEACHER An Overview on EFL Prospective Teacher’s Instructional Communication Skills

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

EFL Teacher challenges in Using Prosodic stress pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية