مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث Using a Metamemory Based Program in Developing EFL Secondary School Students’ Creative Reading Skills من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث Using a Metamemory Based Program in Developing EFL Secondary School Students’ Creative Reading Skills في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Shaimaa Galal El Sayed Ebrahim

• عنوان البحث: Using a Metamemory Based Program in Developing EFL Secondary School Students’ Creative Reading Skills

• اسم المجلة العلمية: دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق (SEC)

• معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 94، يناير 2017، الصفحة 285-309

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 324.64 كيلوبايت

كتب مشابهة:

Mai Yousef Saad Al-Mutairi: A mobile learning based program (MLBP) and its effectiveness in developing EFL creative reading skills among Kuwaiti secondary school students A WORD ATTACK SKILLS-BASED PROGRAM TO ENHANCE EFL SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ VOCABULARY LEARNING, READING COMPREHENSION AND SELF-EFFICACY The Effectiveness of a Constructivism-Based Program in Developing Some English Reading and Writing Skills of Prep School Students and Their Attitudes Using CoRT Based Program to Improve Creative writing Skills of EFL Secondary Stage Students The Effect of a Differentiated Instruction-Based Program on Developing Oral Reading Fluency and Reading Comprehension of Preparatory School Students IMPACT OF COMPUTER – BASED CONCEPT MAPPING ON DEVELOPING READING PERFORMANCE OF EFL SECONDARY SCHOOL STUDENTS