يعتبر بحث مصادر دراسة وتفسير المدافن الإسلامية المبکرة (إقليم المحس نموذجا) Resources for the Study & Explanation of early Islamic Cemeteries (Case Study: El Mahas Region) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث مصادر دراسة وتفسير المدافن الإسلامية المبکرة (إقليم المحس نموذجا) Resources for the Study & Explanation of early Islamic Cemeteries (Case Study: El Mahas Region) في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سعاد عثمان بابکر عثمان
- عنوان البحث: مصادر دراسة وتفسير المدافن الإسلامية المبکرة (إقليم المحس نموذجا) Resources for the Study & Explanation of early Islamic Cemeteries (Case Study: El Mahas Region)
- اسم المجلة العلمية: حولية الاتحاد العام للآثاريين العرب “دراسات فى آثار الوطن العربى” (CGUAA)
- معلومات الإصدار: المجلد 12، العدد 12، 2009، الصفحة 832-833
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 52.32 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التاريخ والآثار
كتب مشابهة:
مصادر الوعي الفکري في مسألة الوطنية nationalism Resources of intellectual awareness in case of
المقابر الإسلامية ومجتمع إفريقية (من ق2هـ/8م إلى ق5هـ/11م) Islamic cemeteries and an African Society From the second century until the fifth century AH 8/11
A study of IFRS-based uncertainty expressions : The case of Middle East region
Logistics Performance and Economic Growth in MENA Region (Case Study: Egypt)
Typical Reasons of the Degradation of Islamic Historical Structures and Its Surroundings and Proposals for Intervention: The Case of Queen Safiyya Mosque in Cairo الأسباب النمطية لتدهور المنشآت الأثرية الإسلامية ومحيطها ومقترحات التدخل للترميم والحفاظ: جامع الملکة صفية بالقاهرة نموذجاً
دراسة تحليلية لمدى تضمن مناهج التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية (طالبات) لمفاهيم الأمن الفکري من وجهة نظر معلمات التربية الإسلامية في محافظة الأحساء-المملکة العربية السعودية Analysis study of the Extent of Intellectual Security Concepts Inclusion in Girls High School Islamic Education Textbooks from Islamic Teachers’ Perspectives
