يعتبر بحث استراتيجية تدريسية قائمة علي مدخل التکامل (STEAM ) لتنمية بعض عادات العقل للنصف الأيمن من المخ لدى طلاب کلية التربية الفنية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث استراتيجية تدريسية قائمة علي مدخل التکامل (STEAM ) لتنمية بعض عادات العقل للنصف الأيمن من المخ لدى طلاب کلية التربية الفنية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيهاب اديب کامل حنين
- عنوان البحث: استراتيجية تدريسية قائمة علي مدخل التکامل (STEAM ) لتنمية بعض عادات العقل للنصف الأيمن من المخ لدى طلاب کلية التربية الفنية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 28، أكتوبر 2021، الصفحة 2695-2724
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.02 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على النظرية البنيوية لتنمية مهارات الکتابة الأکاديمية والثقة الکتابية لدى طلاب کلية التربية
وحدة تدريسية قائمة على تحليل أشکال الطبيعة من خلال الشبکية الهندسية لإعداد لوحات تصميمية لعينة من طلاب التربية الفنية کلية التربية النوعية – جامعة عين شمس
استراتيجية قائمة على عادات العقل فى تدريس الفلسفة لتنمية بعض مهارات التفکير الاستدلالي لدى طلاب الصف الأول الثانوى
استراتيجية تدريسية قائمة على التکامل بين الواقع المعزز والجيوجبرا لتنمية التحصيل في الرياضيات والتصور البصري المکاني لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
فعالية برنامج للنصف الأيمن من المخ لعلاج صعوبات التعلم غير اللفظية لدى أطفال المرحلة الابتدائية
استراتيجية توليفية قائمة على عادات العقل المنتجة لتنمية مهارات القراءة الابتکارية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
