يعتبر بحث التنمر وأثره على تقدير الذات لدى عينة من أطفال المرحلة الأبتدائية وتعبيرهم عنه بالرسوم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث التنمر وأثره على تقدير الذات لدى عينة من أطفال المرحلة الأبتدائية وتعبيرهم عنه بالرسوم في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سهام بدر الدين سعيد عامر
- عنوان البحث: التنمر وأثره على تقدير الذات لدى عينة من أطفال المرحلة الأبتدائية وتعبيرهم عنه بالرسوم
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 25، يناير 2021، الصفحة 46-75
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.04 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
برنامج تدريبي لتحسين صعوبات التعلم اللغوية وأثره علي تقدير الذات لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
برنامج إرشادي انتقائي تکاملي لتحسين تقدير الذات لدي أطفال الروضة ضحايا التنمر.
الفروق في تقدير الذات بين المتنمرين وضحايا التنمر لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
تقدير الذات والأمن النفسي لدى ضحايا التنمر من تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية برنامج إرشادي لتحسين تقدير الذات لدي ضحايا التنمر المدرسي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
فعالية برنامج إرشادي جمعي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في خفض سلوک التنمر وأثره على تقدير الذات لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
