يعتبر بحث الدمج بين الإنسان والکائنات الحية في النحت المعاصر کمدخل لإثراء الرؤية التربوية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث الدمج بين الإنسان والکائنات الحية في النحت المعاصر کمدخل لإثراء الرؤية التربوية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هيثم محمود زکي شافعي
- عنوان البحث: الدمج بين الإنسان والکائنات الحية في النحت المعاصر کمدخل لإثراء الرؤية التربوية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 28، أكتوبر 2021، الصفحة 2725-2745
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.15 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
تناول الخردة في النحت المعاصر کمدخل لإثراء الرؤية التربوية
النحت البارز لوجوه الفيوم کمدخل لإثراء الرؤية التشکيلية لطلاب التربية الفنية
النظم البنائية لنباتات الصبار کمدخل لإثراء الرؤية الفنية للشکل الخزفي المعاصر
الرؤية التشکيلية للدائرة والکرة في النحت المعاصر والاستفادة منها في إثراء فن النحت
القيم الفنية والجمالية لمنحوتات الحيوانات في النحت الأشوري کمصدر لإثراء النحت المعاصر
مفهوم الدمج في نحت الحضارة المصرية القديمة وانعکاسه على النحت المعاصر
