يعتبر بحث نموذج مقترح لبناء معايير التنمية المهنية لدي معلم التربية الفنية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث نموذج مقترح لبناء معايير التنمية المهنية لدي معلم التربية الفنية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فايزه عبد العاطي نور
- عنوان البحث: نموذج مقترح لبناء معايير التنمية المهنية لدي معلم التربية الفنية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد 3، يوليو 2015، الصفحة 221-240
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 7.68 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
برنامج مقترح لدراسة أساسيات التطوير المنهجي لمقرر الأشغال الخشبية في ضوء معايير الجودة والإعتماد لإعداد معلم التربية الفنية بکلية التربية النوعية – جامعة دمياط
فاعلية مقرر الکتروني مقترح في طرق تدريس التربية الفنية على تصميم وإنتاج وحدة الکترونية والاتجاه نحو دراسة المقرر الکترونياً لدى معلم التربية الفنية قبل الخدمة
برنامج مقترح في التنمية المهنية قائم علي مدخل النظم لتطوير الأداء التدريس لمعلمي التربية الفنية وأثره علي اتجاه طلابهم نحو المادة
تجربة جامعة السلطان قابوس في إعداد معلم التربية الفنية في ضوء معايير الاعتماد الأکاديمي
تفعيل دور معلم التربية الفنية في حماية الموروث الحضاري لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمع السعودي
معايير الجودة الشاملة ودورها في إعداد معلم التربية الفنية (دراسة وصفية)
