يعتبر بحث إستخدام إستراتيجية التدريس بالأقران في تنمية بعض مهارات التشکيل والتوليف بالخامات والعجائن وبقاء أثر التعلم لدى طلاب التربية الفنية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث إستخدام إستراتيجية التدريس بالأقران في تنمية بعض مهارات التشکيل والتوليف بالخامات والعجائن وبقاء أثر التعلم لدى طلاب التربية الفنية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسين احمد شحات؛ فاطمه الزهراء کمال احمد
- عنوان البحث: إستخدام إستراتيجية التدريس بالأقران في تنمية بعض مهارات التشکيل والتوليف بالخامات والعجائن وبقاء أثر التعلم لدى طلاب التربية الفنية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 13، يناير 2018، الصفحة 444-465
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 787.63 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
استخدام التعلم التعاوني في تدريس التربية الفنية وأثره علي تنمية بعض مهارات التفکير الإبداعي والاتجاه نحو مقرر التربية الفنية لدي طلاب الصف الثاني الإعدادي
أثر إستخدام إستراتيجية تعلم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية بعض المفاهيم و المهارات الفنية اليدوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس )
تصميم ملف إنجاز إلکتروني لتدريس آلة الجيتار وقياس أثره في تنمية مهارات العزف وبقاء أثر التعلم لدى طلاب التربية الموسيقية
تنمية بعض مهارات تشکيل نحت الحدائق لدي طلاب التربية الفنية بالمرحلة الجامعية باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني
“تأثير إستراتيجية التعلم المعکوس علي تنمية بعض مهارات التدريس والتحصيل المعرفي للطالبات المعلمات بکلية التربية الرياضية – جامعة المنوفية”
فاعلية إستخدام بعض المبادئ الإبداعية لنظرية تريز (TRIZ) في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الحل الإبداعي للمشکلات الفنية لدى طلاب شعبة التربية الفنية کلية التربية النوعية
