يعتبر بحث برنامج تدخل مبکر لتنمية الوعي بالجسم لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث برنامج تدخل مبکر لتنمية الوعي بالجسم لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: برنامج تدخل مبکر لتنمية الوعي بالجسم لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)
- معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 1، يناير 2020، الصفحة 95-170
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.01 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية لتنمية الوعي الأثري لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم المدمجين The effectiveness of Using Motor Activities Program to development archaeological awareness for Mental Deficiency children who are able to blended Education
برنامج لتنمية الوعي ببعض الحقوق الأساسية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم.
فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض الإضطرابات السلوکية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم المساء إليهم
فاعلية برنامج إرشادي للتدريب على بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم
برنامج تدريبي لتنمية بعض مها ا رت الإد ا رک البصرى لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
برنامج باستخدام بعض الاستراتيجيات التعليمية لتنمية المفاهيم العلمية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
