يعتبر بحث The Impact of Digital Learning on Hygiene Awareness of Children with Down Syndrome من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث The Impact of Digital Learning on Hygiene Awareness of Children with Down Syndrome في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: The Impact of Digital Learning on Hygiene Awareness of Children with Down Syndrome
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 142-179
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 832.21 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
الوجدانات السالبة والموجبة لدى أمهات الأطفال ذوي متلازمة داون وعلاقتها بإدارة الذات لدى أطفالهن في ضوء متطلبات العصر الرقمي Negative and Positive Affects among Mothers of Children with Down Syndrome and Their Relationship to Self-Management of Their Children in The Light of the Digital Age Requirements
تأثير برنامج ترويحي باستخدام السيکودراما في تنمية الوعي بالجسم لدى أطفال متلازمة داون المدمجين بمرحلة رياض الأطفال The effect of a recreational program using psychodrama in developing body awareness among children with Down syndrome integrated in kindergarten
THE IMPACT OF DIGITAL TECHNOLOGY ON LEARNING FOR GRADUATE STUDENTS IN A LARGE MID-WEST UNIVERSITY Sarah Alkediwi
أثر برنامج قائم على مسرح العرائس لتنمية وعى طفل الروضة بنماذج من أعلام أدب الطفل فى مصر The Impact of a Program Based on Puppet Theater for Developing Kindergarten Child’s Awareness of Models of Children’s literature in Egypt
Impact of mobility distributed support patterns on teens’ awareness towards digital drugs effects أثر اختلاف مصدر الدعم الموزع النقال في رفع مستوى الوعى بمخاطر المخدرات الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
التفاعل بين استراتيجيتي التعلم التنافسي ونمطي وجهة الضبط في بيئة تعلم إلکترونية قائمة على المشروعات وأثره على جودة انتاج المصادر الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم. The interaction between competitive learning strategies and control stereotypes in a project-based e-learning environment and its impact on the quality of digital resource production among educat
