يعتبر بحث فاعلية برنامج إرشادي لتعديل الأفکار اللاعقلانية لدى عينة من الأطفال الليبيين الذين يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج إرشادي لتعديل الأفکار اللاعقلانية لدى عينة من الأطفال الليبيين الذين يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: فاعلية برنامج إرشادي لتعديل الأفکار اللاعقلانية لدى عينة من الأطفال الليبيين الذين يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة
- اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات الطفولة (JSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 04.2018، إبريل 2018، الصفحة 1-37
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.59 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
السمات العامة المميزة لأبعاد أعراض ما بعد الصدمة وسط طلاب الجامعة الذين يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة في ليبيا
فاعلية برنامج إرشادي نفسى ديني فى خفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى عينة من مصابى حادث الانفجار بمعهد الأورام بالقاهرة
فاعلية برنامج إرشادي لتعديل اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
” فاعلية برنامج إرشادي لتعديل بعض أساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من الأطفال المتأخرين عقلياً المساء معاملتهم” قسم الدراسات النفسية للأطفال – معهد الدراسات العليا للطفولة (تخصص ذوي الاحتياجات الخاصة) – جامعة عين شمس, 2013.
فعالية برنامج معرفى – سلوکى فى خفض بعض اضطرابات کرب مابعد الصدمة لدى عينة من الأطفال الذين تعرضوا للتحرش الجنسى
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية تقدير الذات لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية ممن يعانون من الرفض الوالدي کما يدرکه الأبناء
