يعتبر بحث المهارات الرقمية إعادة التفکير في التعليم والتدريب في العصر الرقمي: المهارات الرقمية والنماذج الجديدة للتعلم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث المهارات الرقمية إعادة التفکير في التعليم والتدريب في العصر الرقمي: المهارات الرقمية والنماذج الجديدة للتعلم في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: يوسف محمد عبد الحميد؛ سحر محمد سيد شعبان
- عنوان البحث: المهارات الرقمية إعادة التفکير في التعليم والتدريب في العصر الرقمي: المهارات الرقمية والنماذج الجديدة للتعلم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية (JFSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 3، إبريل 2022، الصفحة 15-60
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 9.77 ميجابايت
اسم الكتاب: المهارات الرقمية إعادة التفکير في التعليم والتدريب في العصر الرقمي: المهارات الرقمية والنماذج الجديدة للتعلم
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
دور مدارس التعليم والتدريب المزدوج فى تحسين کفاءة خريجى التعليم الثانوى الصناعى” دراسة حالة مدرسة إنديجو الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج”
نمطا التدوين بالعروض البصرية الرقمية (الصور الفوتوغرافية، والصور المرسومة) في بيئة للتعلم الإلکتروني قائمة على الويبو أثرهما على تنمية التحصيل ومهارات انتاج الصور الرقمية (والحمل المعرفي لدى طالبات تکنولوجيا التعليم.
فاعلية التفکير التصميمي الرقمي وتطور تکنولوجيا الطباعة الرقمية للمنسوجات
الثقافة الرقمية للابناء بين الرفاهية والحتمية في العصر الرقمي “رؤية تربوية “
واقع کفايات العصر الرقمي لدى معلمي التعليم العام في ضوء معايير الجمعية الدولية للتقنية في التعليم (2016 ISTE)
الملکية الفکرية في العصر الرقمي تصور مقترح للتشريعات القانونية في البيئة الرقمية
