يعتبر بحث فاعلية استخدام الإنفوجرافيک عبر منصات التعليم الإلکتروني في التدريس لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة کورونا من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في علوم الإعلام وتكنولوجيا الاتصال؛ حيث يدخل بحث فاعلية استخدام الإنفوجرافيک عبر منصات التعليم الإلکتروني في التدريس لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة کورونا في نطاق تخصصات علوم الإعلام والصحافة ودراسات الرأي العام وتكنولوجيا الاتصال.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: احمد العميرى
- عنوان البحث: فاعلية استخدام الإنفوجرافيک عبر منصات التعليم الإلکتروني في التدريس لطلاب قسم الإعلام التربوي خلال جائحة کورونا
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث الإعلامية (JSB)
- معلومات الإصدار: المجلد 59، العدد 4، أكتوبر 2021، الصفحة 2041-2078
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.95 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
علاقة استخدام الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لتطبيقات ووسائل الإعلام الجديد باتجاهاتهم نحو التعليم عن بعد أثناء جائحة کورونا “covid-19”
تأثير جائحة کورونا (کوفيد-19) على توظيف التعليم الإلکتروني في برامج الإعلام والعلاقات العامة الأکاديمية:
تقييم تجربة التحول الرقمي في التعليم من وجهة نظر طلاب الإعلام بالتطبيق على منظومة التعليم الإلکتروني وقت جائحة کورونا ووضع تصور لإستراتيجية تطويره: دراسة کمية – کيفية
استخدام أخصائي الإعلام التربوي لصفحات التواصل الاجتماعي (فيسبوک) کبديل لصحف الحائط أثناء جائحة کورونا
قياس مهارات التربية الرقميةDigital Literacy) ) لطلاب کليات الإعلام بالجامعات المصرية ضمن تجربة التعليم عن بعد في ظل أزمة جائحة کورونا
تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الإلکتروني من وجهة نظر الطلبة خلال جائحة کورونا
