يعتبر بحث فاعلية أستخدام أسلوب الأثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية أستخدام أسلوب الأثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ المرحلة الإعدادية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد حمدي أحمد علي
- عنوان البحث: فاعلية أستخدام أسلوب الأثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة . المنصورة (EJSK)
- معلومات الإصدار: المجلد 38، العدد 1، يوليو 2020، الصفحة 243-260
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 327.53 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
فاعلية أستخدام أسلوب الأثراء على تعلم الکاتا الأولي (هيان – شودان) للمبتدئين في رياضة الکاراتيه
فاعلية إستخدام الوسائط الفائقة علي تعلم مسابقة دفع الجلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
تأثير أستخدام التعلم التوليدي على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية
تأثير استخدام أسلوب الاکتشاف الموجه على تعلم مسابقة قذف القرص لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
تأثير استخدام أسلوب الاکتشاف الموجه على تعلم مسابقة قذف القرص لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
تأثير أستخدام التعلم المتنقل بطريقة قارئ الکود على تعلم بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
