يعتبر بحث التصميم ثلاثي الأبعاد وفق مدخل STEM التکاملي لتنمية مهارة الطلاقة في مقرر الرياضيات لدى طالبات الصف الأول متوسط من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التصميم ثلاثي الأبعاد وفق مدخل STEM التکاملي لتنمية مهارة الطلاقة في مقرر الرياضيات لدى طالبات الصف الأول متوسط في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: تغريد عبد الله المنتشري؛ لينا أحمد الفراني
- عنوان البحث: التصميم ثلاثي الأبعاد وفق مدخل STEM التکاملي لتنمية مهارة الطلاقة في مقرر الرياضيات لدى طالبات الصف الأول متوسط
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 18، أكتوبر 2020، الصفحة 93-132
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.3 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل ( STEM) التکاملي لتنمية مهارات التفکير التوليدي والتميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
فاعلية استخدام استراتيجيات التقويم البديل في تحصيل الرياضيات لدى طالبات الصف الأول متوسط
استخدام مدخل STEM التکاملي المدعم بتطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية المهارات الحياتية والترابط الرياضي والميل نحو الدراسة العلمية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
استراتيجية مقترحة في ضوء مدخل النقد التکاملي لتنمية بعض مهارات الدراسة لطلاب الصف الأول الثانوي
برنامج في تدريس النصوص الأدبية قائم على مدخل النقد التکاملي لتنمية بعض مهارات تحليل النص والميول الشعرية لطلاب الصف الأول الثانوي
برنامج مقترح قائم على مدخل (STEM) التکاملي في تنمية التنور الرياضي وخفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
