يعتبر بحث برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات استخدام الادلة التاريخية لدى الطالب المعلم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات استخدام الادلة التاريخية لدى الطالب المعلم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رشا السيد عبدالله احمد؛ عاطف محمد سعيد؛ ماجدة حسين حسن
- عنوان البحث: برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات استخدام الادلة التاريخية لدى الطالب المعلم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالإسماعيلية (JFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، 40 مج1، يناير 2018، الصفحة 390-416
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 901.59 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات استخدام الادلة التاريخية لدى الطالب المعلم
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر برنامج قائم على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة على تنمية مهارات التفکير الناقد لدى عينة من طلاب الدبلوم العام للتربية بجامعة الملک عبد العزيز
برنامج تدريبي قائم على نموذج تيباک TPACK في تکامل المعرفة لتنمية مهارات الأداء التدريسي لدى الطالب المعلم شعبة التاريخ بکلية التربية
فاعلية برنامج اثرائي في التاريخ قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لدى الطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية
فعالية برنامج قائم على بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة والوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بالأردن
فاعلية برنامج تدريبي قائم على ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة الانجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
برنامج تدريبى قائم على نظرية “تريز” (الحل الابداعى للمشکلات) لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب کلية التربية جامعة الزقازيق
