يعتبر بحث مدى ممارسة مديري المدارس للأساليب الابداعية في حل المشکلات المدرسية في محافظة عنيزة التعليمية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث مدى ممارسة مديري المدارس للأساليب الابداعية في حل المشکلات المدرسية في محافظة عنيزة التعليمية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: . محمد بن على النصار
- عنوان البحث: مدى ممارسة مديري المدارس للأساليب الابداعية في حل المشکلات المدرسية في محافظة عنيزة التعليمية
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 1، يوليو 2017، الصفحة 1-44
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 442.75 كيلوبايت
اسم الكتاب: مدى ممارسة مديري المدارس للأساليب الابداعية في حل المشکلات المدرسية في محافظة عنيزة التعليمية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
المشکلات التنظيمية التي تواجه الإدارة المدرسية في مديرية طولکرم شمال فلسطين من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس أنفسهم
دور معلمي الفنون التشکيلية في محافظة جنوب الباطنة في تحسين البيئة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس
درجة ممارسة مديري المدارس للأنماط القيادية وفقا لنظرية رنسيس ليکرت الموقفية في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
معوقات توظيف المكتبات المدرسية الثانوية الحكومية في العملية التعليمية – التعلمية كما يراها مدراء المدارس وأمناء المكتبات المدرسية في محافظة العاصمة عمان
معوقات توظيف المكتبات المدرسية الثانوية الحكومية في العملية التعليمية – التعلمية كما يراها مدراء المدارس وأمناء المكتبات المدرسية في محافظة العاصمة عمان
علاقة الابداع الإداري للمؤسسة التعليمية بالبيئة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس في مديريات التربية والتعليم لدى عينة أردنية (دراسة ارتباطية فارقة )
