يعتبر بحث التصورات البديلةلدى تلاميذالصف الخامس فى وحدة الاحتکاک من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث التصورات البديلةلدى تلاميذالصف الخامس فى وحدة الاحتکاک في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محمد بکرى محمد؛ محمـود حافظ أحمد؛ صلاح محمد جمعة
- عنوان البحث: التصورات البديلةلدى تلاميذالصف الخامس فى وحدة الاحتکاک
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 1، يناير 2016، الصفحة 1-32
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 282.34 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة فى العلوم فى تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى تلاميذالصف الخامس الابتدائى
أثر استخـدام المتاحف الافتراضية فــى تدريـس وحدة من مقرر التاريخ على تصويـب التصورات التاريخية الخاطئـة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى
فاعلية تدريس وحدة الکائنات الحية بالتعلم المدمج لتصحيح التصورات البديلة وتنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
وحدة مقترحة في الرياضيات الحيوية قائمة على نموذج 4MAT لمکارثي لتصويب بعض التصورات الخطأ للمفاهيم الرياضية وتنمية الاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات قسم التمريض
دليل المعلم فى وحدة مقترحة للتغير المناخى لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائى
تصميم وحدة القسمة بالصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات بإستراتيجية تنشيط المعرفة السابقة (KWL)
