يعتبر بحث تطوير أساليب الاشراف التشارکي لدي مديري المدارس في الحلقة الثانية من التعليم الساسي في مصر من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تطوير أساليب الاشراف التشارکي لدي مديري المدارس في الحلقة الثانية من التعليم الساسي في مصر في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محمد حسانين محمد؛ مراد صالح مراد زيدان؛ احمد محمد غانم
- عنوان البحث: تطوير أساليب الاشراف التشارکي لدي مديري المدارس في الحلقة الثانية من التعليم الساسي في مصر
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، العدد 1، يوليو 2018، الصفحة 347-390
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.72 ميجابايت
اسم الكتاب: تطوير أساليب الاشراف التشارکي لدي مديري المدارس في الحلقة الثانية من التعليم الساسي في مصر
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع العدالة التنظيمية لدى مُديري المدارس والولاء الوظيفي للمعلمين في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
آليات مقترحة لتفعيل دور الادارة الالکترونية فى تطوير اداء مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
سبل تطوير المهارات القيادية لمديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
تطوير الأداء المؤسسي بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء أسلوب المحاسبية التعليمية
دور الإدارة الأستراتيجية فى تطوير الأداء الإدارى لمديرى مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسى
تطوير عمليات إدارة المعرفة في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ي جمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية)
