يعتبر بحث تفعيل دور معلمة رياض الأطفال المکفوفين في إدارة الصف من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تفعيل دور معلمة رياض الأطفال المکفوفين في إدارة الصف في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سونة سعيد راشد؛ سميحة ﻋﻠﻲ مخلوف؛ منى ﺸﻌﺒﺎﻥ ﻋﺜﻤﺎﻥ
- عنوان البحث: تفعيل دور معلمة رياض الأطفال المکفوفين في إدارة الصف
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 1، يوليو 2017، الصفحة 309-353
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 399.55 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
هيا عادل محمد الحساوي: تفعيل إدارة الصف لدى معلمات مرحلة رياض الأطفال في دوله الکويت في ضوء مدخل القيادة التحويلية
دور معلمة رياض الأطفال في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في مرحلة ماقبل المدرسة في المجتمع السعودي
الرسوم الرقمية – جهاز الجافيک تابلت – معلمة رياض الأطفال – قصص الأطفال الإلکترونية – البرنامج التدريبى
أدوار معلمة رياض الأطفال في ضوء متطلبات الطفولة المستقبلية
برنامج مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال في ظل استراتيجية الدمج على أساس الکفايات
التنمر الرقمي والتحديات المهنية التربوية التي تواجه معلمة رياض الأطفال ريم
