يعتبر بحث An Investigation of the Relationship between EFL Reading Comprehension and Intrinsic Motivation من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث An Investigation of the Relationship between EFL Reading Comprehension and Intrinsic Motivation في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Tamer Nageeb Aaref؛ Mohammed Farouk Ali؛ Mona Ahmed Abd El Tawaab

• عنوان البحث: An Investigation of the Relationship between EFL Reading Comprehension and Intrinsic Motivation

• اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)

• معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 5، إبريل 2019، الصفحة 459-486

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 658.1 كيلوبايت

كتب مشابهة:

The Relationship Between EFL Reading Comprehension Skills and Attitude Towards Reading Among Preparatory Stage Pupils Shadow-Reading Strategy Effect on EFL Listening Comprehension Skills and Motivation العلاقة بين الذاکرة العاملة والفهم القرائي لدى التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في القراءة The Relationship between Working Memory and Reading Comprehension of Schoolgirls who have Learning Disabilities in Reading فاعلية برنامج قائم على مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم المقروء وکفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط . A Program Based on Monitoring Comprehension for In Treating Reading Weakness of Reading Comprehension and Reading Self-Efficacy among the Third Grade Prep School Students Utilizing Cooperative Learning Activities to Enhance Reading Comprehension, Student—student Interaction, and Motivation in the EFL Classroom Using the Social Interaction Model for Enhancing Intrinsic Motivation among Official Preparatory School Pupils

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

An Investigation of the Relationship between EFL Reading Comprehension and Intrinsic Motivation pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية