يعتبر بحث تحسين ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة الأزهر لأبعاد القيادة الريادية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تحسين ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة الأزهر لأبعاد القيادة الريادية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمود مصطفى أحمد أحمد
- عنوان البحث: تحسين ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة الأزهر لأبعاد القيادة الريادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، العدد 10، ديسمبر 2020، الصفحة 406-473
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 11.27 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تحسين ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة الأزهر لأبعاد إدارة المواهب “رؤية مقترحة” Improving Al-Azhar University Academic Leaders Practices for Talent Management Dimensions “Suggested Perspective”
تطوير أداء القيادات الأکاديمية بجامعة الأزهر في ضوء أبعاد القيادة المستدامة
ممارسة أبعاد القيادة الريادية لدى القيادات التربوية في مكاتب التعليم النسائية بمدينة الرياض
درجة توافر أبعاد القيادة الريادية لدى رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة تبوک..
درجة ممارسة القيادات الجامعية لأبعاد الإدارة الرشيقة وعلاقتها بفاعلية الأداء الوظيفي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد
واقع ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة حائل للإدارة بالتجوال وسبل تطويرها
