يعتبر بحث تصور مقترح لتطوير محتوى موضوعات القراءة المقررة بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الاقتصاد المعرفي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تصور مقترح لتطوير محتوى موضوعات القراءة المقررة بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الاقتصاد المعرفي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سامية محمد محمود عبد الله
- عنوان البحث: تصور مقترح لتطوير محتوى موضوعات القراءة المقررة بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الاقتصاد المعرفي
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 8، العدد 4، أكتوبر 2017، الصفحة 466-534
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 675.53 كيلوبايت
اسم الكتاب: تصور مقترح لتطوير محتوى موضوعات القراءة المقررة بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الاقتصاد المعرفي
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تحليل محتوى کتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي
تصور مقترح لتطوير محتوى کتابي القراءة والتعبير للطلاب الناطقين بغير اللغة العربية في ضوء مهارات التواصل اللغوي
تصور مقترح لمحتوى منهج المواطنة بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الثقافة الرقمية
تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوءبعض مستويات الفهم القرائي
تصور مقترح لتطوير منهج الاقتصاد المنزلى لتعزيز الأمن الفکرى لدى طالبات المرحلة الإعدادية فى ضوء أبعاد جودة الحياة
فاعلية تصور مقترح قائم على استراتيجيات التدريس والتقويم وفق التوجه نحو الاقتصاد المعرفي في تنمية مهارات الاقتصاد المعرفي في العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
