يعتبر بحث ?Can intralingual subtitling enhance English major’s listening comprehension of literary texts من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ?Can intralingual subtitling enhance English major’s listening comprehension of literary texts في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Antar Solhy Abdellah

• عنوان البحث: ?Can intralingual subtitling enhance English major’s listening comprehension of literary texts

• اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية – کلية التربية بقنا (MAEQ)

• معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 11، يونيو 2008، الصفحة 116-162

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.24 ميجابايت

كتب مشابهة:

A Web-based Program for Developing EFL Listening Skills of English-Major Students of the Faculty of Education Back Translation of Literary Texts and Its Effectiveness in Developing Creative Writing Skills and Academic Self-Efficacy among English Department First-level Students A Task-Based Personal Learning Environment for Developing the English Majors’ Listening Comprehension Skills اMAJOR ENGLISH LISTENING COMPREHENSION (ELC) PROBLEMS FACING EFL STUDENT-TEACHERS DURING PRACTICUM, (EGYPTIAN CONTEXT) The Impact of an E- Environment Based on Virtual Language Laboratory in Developing English Listening Comprehension Skills for Secondary Stage Students A Mobile Learning Environment based on Using Interactive Infographics in Developing Listening Comprehension Skills of English Language among the Students of the Egyptian Japanese Schools

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

?Can intralingual subtitling enhance English major’s listening comprehension of literary texts pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية