يعتبر بحث تطوير الأنشطة الاجتماعية والثقافية لرعاية الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تطوير الأنشطة الاجتماعية والثقافية لرعاية الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عثمان بن محمد المنيع؛ خالد بن مطر عيد القرشي
- عنوان البحث: تطوير الأنشطة الاجتماعية والثقافية لرعاية الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية – کلية التربية بقنا (MAEQ)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 32، أغسطس 2017، الصفحة 201-235
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصور مقترح لتطوير طرق التعامل مع الطلاب الموهوبين بالتعليم قبل الجامعي في ضوء التجارب العالمية
واقع برامج الموهوبين في ضوء بعض المعايير العالمية من وجهة نظر الطلاب الموهوبين والمعلمين في المرحلة الابتدائية
مشکلات الأطفال الموهوبين بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وسبل التغلب عليها على ضوء بعض التجارب العالمية المعاصرة
“متطلبات تطوير أساليب تمويل التعليم الفني الصناعي في مصر في ضوء التجارب العالمية المعاصرة.”
تطوير منهج الرياضيات في ضوء التجارب العالمية وأثر ذلک في تنمية القوة الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
استخدام مبادئ التصميم التعليمي لتطوير نموذج مقترح لرعاية الطلاب الموهوبين من ذوي المواهب الخاصة
