يعتبر بحث دراسة تقويمية لمقرر حقوق الإنسان بالمرحلة الجامعية في ضوء مرتکزات التربية المدنية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دراسة تقويمية لمقرر حقوق الإنسان بالمرحلة الجامعية في ضوء مرتکزات التربية المدنية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الرحمن أبو المجد رضوان؛ محمـد حسيـن علي حمدان
- عنوان البحث: دراسة تقويمية لمقرر حقوق الإنسان بالمرحلة الجامعية في ضوء مرتکزات التربية المدنية
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية – کلية التربية بقنا (MAEQ)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، العدد 39، إبريل 2019، الصفحة 375-436
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 774.79 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دور تدريس مقرر حقوق الإنسان ومکافحة الفساد فى تحقيق مفاهيم السلام العالمى لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة بجامعة المنيا “دراسة تقويمية”
حالة الطوارئ و أثرها على حقوق الإنسان المدنية ( دراسة دستورية مقارنة في الحالة العراقية )
أبعاد المواطنة الرقمية بمناهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية – دراسة تقويمية
مفاهيم الأمن الفکري المتضمنة في منهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية ” دراسة تقويمية “
تفعيل دور الجامعة في التربية على حقوق الإنسان في ضوء الأسس الإسلامية لحقوق الإنسان
التربية الاعلامية ونشر ثقافة حقوق الإنسان ( دراسة تحليلية )
