يعتبر بحث فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب کلية التربية بقنا من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب کلية التربية بقنا في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سيد السايـح حمـدان حمدان؛ عبد الرحيم عباس أمين أمين؛ حمادة محمد السيد أبو بکر أبو بکر
- عنوان البحث: فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب کلية التربية بقنا
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية – کلية التربية بقنا (MAEQ)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، العدد 39، إبريل 2019، الصفحة 437-483
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 738.48 كيلوبايت
اسم الكتاب: فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب کلية التربية بقنا
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الکتابة لدى طلاب الصف العاشر في دولة قطر
فعالية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً فى تنمية مهارات القراءة الإبداعية باللغة الفرنسية لدى طلاب کلية التربية
برنامج مقترح قائم على التعلم المنظم ذاتيا فى تنمية مهارات التفکير الناقد والتحصيل فى القراءة لدى طلاب الصف الأول الثانوى
فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا فى تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
برنامج قائم علي التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الفهم القرائي ومهارات ماوراء المعرفة لدي الطلاب الدبلوم العام بکلية التربية
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا وتحسين التحصيل الدراسي في مقرر القياس والتقويم لدى عينة من طالبات کلية التربية
