يعتبر بحث أثر استخدام برنامج لتنمية مهارات الوظيفة التوقعية لدى معلمى العلوم قبل الخدمة على استخدامهم لها ، وعلى اختزال مشکلات ادارة العملية التعليمية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام برنامج لتنمية مهارات الوظيفة التوقعية لدى معلمى العلوم قبل الخدمة على استخدامهم لها ، وعلى اختزال مشکلات ادارة العملية التعليمية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رفعت محمود بهجات
- عنوان البحث: أثر استخدام برنامج لتنمية مهارات الوظيفة التوقعية لدى معلمى العلوم قبل الخدمة على استخدامهم لها ، وعلى اختزال مشکلات ادارة العملية التعليمية
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية – کلية التربية بقنا (MAEQ)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 2، إبريل 1992، الصفحة 333-364
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.23 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر تدريب معلمى العلوم قبل الخدمة على برنامج تنمية مهارات تقويم العلم وعملياتة على استخدامهم لها فى تدريس العلوم
استخدام المدخل الکشفي في تدريب معلمى العلوم قبل الخدمة على بعض المهارات العملية اللازمة لتدريس العلوم بالحلقة الإعدادية من التعليم الأساسي وأثره في تنمية تلک المهارات لديهم
فعالية برنامج مقترح لإعداد معلمى العلوم قائم على مدخل التدريس المتمايز فى تنمية تحصيلهم واکسابهم بعض مهارات ادارة التمايز بين الطلاب أثناء تدريس المادة
اعداد برنامج لتدريب معلمى العلوم قبل الخدمة على الانواع المختلفة للاسئلة وفقا لتقسيم بلوم ودراسة أثرة على معرفتهم بها واستخدامهم لها فى تدريسهم العلوم
برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية وأثره على تنمية الفهم ومهارات الحل الابداعى للمشکلات لدى طلابهم
فاعلية برنامج تعلم ذاتي في التغذية العلاجية الوقائية لتنمية مهارات التفکير الاستدلالي والاتجاهات العلمية لدى معلمي العلوم قبل الخدمة
