يعتبر بحث فاعلية استراتيجية دراسة الدرس الإلکترونية في تنمية المعرفة بالمحتوى التربوي التکنولوجي TPACK والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء بکليات التربية. من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية استراتيجية دراسة الدرس الإلکترونية في تنمية المعرفة بالمحتوى التربوي التکنولوجي TPACK والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء بکليات التربية. في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د./ أسامة جبريل أحمد عبد اللطيف
- عنوان البحث: فاعلية استراتيجية دراسة الدرس الإلکترونية في تنمية المعرفة بالمحتوى التربوي التکنولوجي TPACK والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء بکليات التربية.
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للتربية العلمية (MKTM)
- معلومات الإصدار: المجلد 24، العدد 4، أكتوبر 2021، الصفحة 206-252
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.03 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج مقترح قائم على التعلم الذاتى لتنمية بعض مهارات التدريس والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية
فاعلية برنامج مقترح في الکيمياء الخضراء في تنمية القيم البيئية لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء
آراء الطلاب / المعلمين بکليات اعداد المعلمين بالجوف حول ما يدرسونة فى مادتى المناهج وطرق التدريس العامة وأثر استخدامهما على الاتجاه نحو مهنة التدريس
برنامج في المنتجات الخضراء قائم على نظرية السلوک المخطط وفاعليته في تنمية نية سلوک الشراء الأخضر والمعرفة البيئية لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء بکليات التربية
فاعلية برنامج في ضوء معايير الجودة الشاملة لتحسين الأداء التدريسي والاتجاه نحو مهنة التدريس للطلاب المعلمين شعبة التربية الفنية (کلية التربية النوعية)
أثر استخدام برنامج قائم على التدريب المصغر في تنمية مهارات التدريس الإلکترونية لدى الطلاب المعلمين شعبة التاريخ
