مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في اکساب التلاميذ الصم وضعــاف السمــــع المفــاهيــــم العلميــة Social media and its role in the acquisition of pupils deaf and hard of hearing scientific concepts من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في اکساب التلاميذ الصم وضعــاف السمــــع المفــاهيــــم العلميــة Social media and its role in the acquisition of pupils deaf and hard of hearing scientific concepts في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: عـــــادل عـبيـــد المـغــــيري

• عنوان البحث: وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في اکساب التلاميذ الصم وضعــاف السمــــع المفــاهيــــم العلميــة Social media and its role in the acquisition of pupils deaf and hard of hearing scientific concepts

• اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة والتأهيل (SERO)

• معلومات الإصدار: المجلد 6، 21 الجزء الثانى، نوفمبر 2017، الصفحة 137-170

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 915.68 كيلوبايت

كتب مشابهة:

الاحتياجات التدريبية لمشرفي معلمي التلاميذ الصم وضعاف السمع في المملکة العربية السعودية The Training Needs of Teachers’ Supervisors of Deaf and Hard-of Hearing Pupils in The Kingdom of Saudi Arabia الخدمات المساندة المقدّمة للطلاب الصُّم وضعاف السمع ودورها في جودة الحياة الأکاديمية في برامج التعليم العالي بمدينة الرياض Supportive Services Provided for Deaf and Hard of Hearing Students and Their Role in the Quality of Academic Life in High Education Programs in Riyadh دور برامج التعليم المستمر في تطوير الكفايات المهنية لمعلمات الصم وضعاف السمع The Role of Continuing Education Programs in Developing the Professional Competences of Deaf and Hearing-Impaired Teachers العلاقة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والقيم الاجتماعية لدي طلاب الجامعة ” دراسة مقارنة” The Relationship Between The Use of Social Media and Social Values Amang University Students المهــارات قبــل الاکــاديميــة للأطفــال الصــم وضعــاف السمــع وعــلاقتهــا ببعــض المتغــيرات بمــدينــة الــريــــاض Pre-Academic Skills for Deaf and Hard of Hearing Children with Some Variables in Riyadh تقديرات المعلمين لدور الأنشطة اللاصفية في الكشف عن الموهوبين الصم وضعاف السمع مــن وجهــــة نظــر معلميهــــم Teachers’ Estimates of the Role of Extracurricular Activities in Detecting Gifted Deaf and Hard of Hearing from the Point of View of Their Teachers