يعتبر بحث مــــدى رضـــا الأســر عــن خــدمــات الـــتربيــة الخـــاصـــة المقــــدمــــة لأطفـــالهـــا ذوي اضطــراب التــوحـــد من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث مــــدى رضـــا الأســر عــن خــدمــات الـــتربيــة الخـــاصـــة المقــــدمــــة لأطفـــالهـــا ذوي اضطــراب التــوحـــد في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: کــــوثــر قـــواسمــــة
- عنوان البحث: مــــدى رضـــا الأســر عــن خــدمــات الـــتربيــة الخـــاصـــة المقــــدمــــة لأطفـــالهـــا ذوي اضطــراب التــوحـــد
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة والتأهيل (SERO)
- معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد 2، يناير 2014، الصفحة 201-228
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 624.15 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
مشــارکــة الأســر في بــرامــــج التــدخــــل المبکــر المقــــدمــــة لأطفــالهــــم ذوي الإعــــاقــة في مــرحلــة الطفــولــــة المبکــرة Families’ Involvement of Early Intervention Programs for their Disabled Children in Early Childhood Stage
عـــرض کتـــاب اضطـــراب التــوحـــد استراتيجيات التعليم والتأهيل وبرامج التدخل
Effective Strategies for Teaching Students with Autism Spectrum Disorder اســتراتيجيــات فعــّــالــة لتعليــــم الطــــلاب الـذين يعـانـون مـن اضطــراب طيـف التـوحـــد
بـــلاغ عــن مـولـود حـى
تقــــريــر عــن رســائــل علميــة رســــالــــة دکتوراه بعنــــــوان Teachers’ Perceptions about Parent Involvement in The Education of Children with Mild Cognitive Disabilities in Saudi Arabia
فعالية برنامج للتأهيل التخاطبى قائم على (PECS) لتنميــة المهــارات قبل اللفظيــة لـدى الأطفــال مـن ذوى اضطــراب طيــف التــوحــد The effectiveness of PECS Program for pre-verbal skills development in Autism Spectrum Disorder children
