يعتبر بحث توصيات المؤتمر العلمي السابع لکلية التربية جامعة بنها بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل(SERO) بعنـــــــــــــوان دمج وتمکين الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارســــات والتحديــــات من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث توصيات المؤتمر العلمي السابع لکلية التربية جامعة بنها بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل(SERO) بعنـــــــــــــوان دمج وتمکين الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارســــات والتحديــــات في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: کلية التربية جامعة بنها
- عنوان البحث: توصيات المؤتمر العلمي السابع لکلية التربية جامعة بنها بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل(SERO) بعنـــــــــــــوان دمج وتمکين الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارســــات والتحديــــات
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة والتأهيل (SERO)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، 13 الجزء الأول، يوليو 2016، الصفحة 327-329
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 253.58 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
تقرير عن المؤتمر العلمى السابع لکلية التربية – جامعة بنها بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل ( SERO ) بعنوان دمج وتمکين الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع – الممارسات والتحديات – خلال الفترة من 10 إلى 11 يوليو 2016 بقاعة المؤتمرات الکبرى جامعة بنها .
تقــــــريــر عــــن أنشطــــــــة مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل SERO
تقــــــريــر عــــن أنشطــــــــة مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل SERO
توصيات المؤتمر القومى السنوى التاسع عشر العربى الحادى عشر لمرکز تطوير التعليم الجامعى بالتعاون مع مرکز التعليم المفتوح جامعة عين شمس
توصيات المؤتمر القومى السنوى التاسع عشر العربى الحادى عشر لمرکز تطوير التعليم الجامعى بالتعاون مع مرکز التعليم المفتوح جامعة عين شمس
معوقات استخدام التقنيات التعليمية في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة والإدارة المدرسية وذوي الاحتياجات الخاصة أنفسهم.
