يعتبر بحث خصائص وأهداف التعليم عن بعد والتعليم الالکتروني-دراسة مقارنة عن تجارب بعض الدول العربية- من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث خصائص وأهداف التعليم عن بعد والتعليم الالکتروني-دراسة مقارنة عن تجارب بعض الدول العربية- في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: جويدة عميرة؛ عثمان طرشون؛ علي عليان
- عنوان البحث: خصائص وأهداف التعليم عن بعد والتعليم الالکتروني-دراسة مقارنة عن تجارب بعض الدول العربية-
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية (AJAHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 6، 2019، الصفحة 285-298
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 486.76 كيلوبايت
اسم الكتاب: خصائص وأهداف التعليم عن بعد والتعليم الالکتروني-دراسة مقارنة عن تجارب بعض الدول العربية-
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
متطلبات تطوير التعليم الثانوي المهني في مصر في ضوء تجارب بعض الدول المتقدمة (دراسة مقارنة)
بدائل مقترحة لتمويل التعليم العام في المملکة العربية السعودية في ضوء تجارب بعض الدول المتقدمة
الانفاق على التعليم في الدول العربية وغير العربية ترکيا وفلسطين والسعودية – دراسة مقارنة
دراسة مقارنة لنظم إعداد معلمى التعليم الثانوى العام بکليات التربية في مصر وبعض الدول العربية : بحث ميداني
دراسة مقارنة لنقل بعض سياسات تکوين المعلم من الدول الأوروبية إلى الدول العربية فى إطار برنامج “الحراک عبر الأوروبى للدراسات الجامعية- تمبس
إطار مقترح لتطوير تجربة حاضنات المشروعات الصغيرة فى مصر ( دراسة تحليلية مقارنة مع تجارب ناجحة لعدد من الدول)
