يعتبر بحث فعالية برنامج للتعليم الملطف في خفض السلوک الفوضوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المعرضين للفشل الأکاديمي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فعالية برنامج للتعليم الملطف في خفض السلوک الفوضوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المعرضين للفشل الأکاديمي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد مصطفى الديب؛ داليا خيري عبد الوهاب
- عنوان البحث: فعالية برنامج للتعليم الملطف في خفض السلوک الفوضوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المعرضين للفشل الأکاديمي
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، العدد 108، يوليو 2020، الصفحة 1-50
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 506.3 كيلوبايت
اسم الكتاب: فعالية برنامج للتعليم الملطف في خفض السلوک الفوضوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المعرضين للفشل الأکاديمي
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مبادئ التعلم البنائي في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والابتکار في العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
تقويم فاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج Wenning للاستقصاء العلمي في التحصيل وتنمية التفکير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الانفوجرافيک في اکتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفکير البصري والاستمتاع بتعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
فعالية التدريب على بعض عادات العقل في السلوک الإيجابي و الضجر الأکاديمي لدى طالبات جامعة الأزهر
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ ﺑﻌﺾ ﺍﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﻟﺪﻱ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﺍﻟﻤﻌﺮﺿﻴﻦ ﻟﺨﻄﺮ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻤﻦ ﻳﺒﺪﻭﻥ ﻣؤﺷﺮﺍﺕ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ
ﺗﺼﻮﺭﺍﺕ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻭﺗﻠﻤﻴﺬﺍﺕ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﻋﻦ “ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻕ” ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﺘﻐﻴﺮﻱ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﻮﻉ
