يعتبر بحث ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﺴﺒﺒﺎﺕ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﺪﻱ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﺴﺒﺒﺎﺕ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﺪﻱ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪﺍﻟﺒﺎﺳﻂ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ،
- عنوان البحث: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﺴﺒﺒﺎﺕ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﺪﻱ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، العدد 28، أكتوبر 2000، الصفحة 77-125
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.14 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
وعي مديرات المدارس ومعلمات صعوبات التعلم بالقواعد التنظيمية لبرامج صعوبات التعلم وتطبيقهن إياها
فعالية برنامج علاجي قائم على استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا لخفض صعوبات القراءة فى تحسين مفهوم الذات الأکاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم
استراتيجيات التعلم النشط وعلاقتها بالدافعية والتحصيل لذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم Strategies of active learning and their relationship to motivation and attainment of students’ learning who are suffering from learning difficulties from the perspectives of teachers of learning difficulties
فعالية برنامج إرشادي لخفض اضطراب الانتباه وتحسين الکفاءة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a Counseling Program to Relieve Attention deficit, Hyperactivity Disorder and Improve Social Competence Among Children with Learning Disabilities
فاعلية برامج صعوبات التعلُّم من وجهة نظر أولياء أمور التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية Effectiveness of Learning Disabilities Programs from Perspective of Parents of Pupils with Learning Disabilities in Elementary School
تدريس مُعَلِّمِي صعوبات التَّعَلُّم لاستراتيجيات الفهم القِرَائِيّ لدى الطلبة ذوي صعوبات التَّعَلُّم بالمرحلة الابتدائية في مدينة جدة من وجهة نظرهم Learning Disabilities Teachers’ Instruction of Reading Comprehension Strategies to Elementary Students with Learning Disabilities in Jeddah
