يعتبر بحث ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﻲ “ﺍﻟﺒﻮﺭﺗﻔﻮﻟﻴﻮ” ﻛﻤﺪﺧﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﻲ “ﺍﻟﺒﻮﺭﺗﻔﻮﻟﻴﻮ” ﻛﻤﺪﺧﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻋﺒﺪﺍﻟﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻋﺎﻣﺮ،
- عنوان البحث: ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﻲ “ﺍﻟﺒﻮﺭﺗﻔﻮﻟﻴﻮ” ﻛﻤﺪﺧﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، العدد 44، يوليو 2004، الصفحة 171-219
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.45 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻭﻣﻌﻮﻗﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻛﻤﺪﺧﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
التقييم السنوي لأصول الأوقاف كيف من الممكن أن يخدم التقييم أهداف المؤسسة الوقفية ؟
ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻱ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻓﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺮﻭﻧﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ
نحو تأويل تكاملي للنص القرآني، أنموذج من السور المكية
من اجل عمل تكاملي بين وسائل الاعلام وعلماء النفس من اجل رسالة اعلامية وقائية فعالة
ﺻﺪﻕ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ: ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﻘﻴﻴﻤﻴﺔ
