يعتبر بحث ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻭﻣﻌﻮﻗﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻛﻤﺪﺧﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻭﻣﻌﻮﻗﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻛﻤﺪﺧﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ،
- عنوان البحث: ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻭﻣﻌﻮﻗﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻛﻤﺪﺧﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 52، يوليو 2006، الصفحة 259-294
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.61 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﻲ “ﺍﻟﺒﻮﺭﺗﻔﻮﻟﻴﻮ” ﻛﻤﺪﺧﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ
التأمين – التوجه التسويقي كمدخل لتطوير قطاع التأمينات في الجزائر
إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتطوير المنظمات المتعلمة من خلال تحسين عمليات التعلم التنظيمي وإدارة المعرفة
الهندسة المالية كمدخل علمي لتطوير صناعة المنتجات المالية الإسلامية محمد كريم قروف
الهندسة المالية كمدخل لتطوير صتاعة المنتجات المالية الإٍسلامية – بو عافية رشيد و إبراهيم مزيود
برنامج مقترح لتطوير ثقافة التقييم من أجل التعلم (AFL) لدى الطلاب معلمى العلوم بکليات التربية
