يعتبر بحث دراســة تجريبـية ألثر أساليــب تمثيل المعلومات وترتيبها فـي * االستدعاء المباشر لطالبات کلية التربية األساسية بدولة الکويت من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دراســة تجريبـية ألثر أساليــب تمثيل المعلومات وترتيبها فـي * االستدعاء المباشر لطالبات کلية التربية األساسية بدولة الکويت في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد محمد عباس المغربي؛ ناصر شباب المويزرى
- عنوان البحث: دراســة تجريبـية ألثر أساليــب تمثيل المعلومات وترتيبها فـي * االستدعاء المباشر لطالبات کلية التربية األساسية بدولة الکويت
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 62، يناير 2009، الصفحة 167-212
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 991.58 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻷﺛﺮ ﻃﺮﻕ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ ﻭﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺘﺪﻋﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺍﻟﻤﻜﺎﻧﻲ ﻭﺍﻟﻠﻔﻈﻲ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ
استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتّصالات في مدارس التربية الخاصة الحکومية بدولة الکويت: دراسة حالة ICT Usage at Kuwait’s Special Education Public Schools: A Case Study
فاعلية استراتيجية دراسة الدرس على المعتقدات المرتبطة بکفاءة التدريس لطالبات الأقسام العلمية المعلمات في کلية التربية بجامعة جدة
أسس البحث المباشر في قواعد المعلومات
أثر التدريس وفق نظرية العبء المعرفي في تحصيل مادة الکيمياء الحياتية واستبقاء المعلومات والتنور العلمي والتکنولوجي لدى طلبة قسم الکيمياء/ کلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفه
المرونة النفشية وعلاقتها بالکدرة على تجهيز المعلومات لدى طلاب کلية الهندسة ظامعة المنيا
